新奥尔巴尼地方学区评估学生的社交情绪能力

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新建的奥尔巴尼当地学区 概述

地区/学校:新奥尔巴尼平原地方学区
登记:5050年
地点:新奥尔巴尼,哦
网站:www.napls.us
研究方法:社会性学习的调查

挑战

新奥尔巴尼平原地方学区(npls)是俄亥俄州排名前10%的学区之一,旨在创造一种问责文化,为每个学生实现最好的学业和发展成果。从2019年6月开始,俄亥俄州教育部采用了社交情绪学习(SEL)标准,以指导各学区评估学生的SEL熟练程度。npls希望评估他们自己提供的SEL,以确保他们最好地满足学生的社会情感需求。

俄亥俄州已经开始接受这样的想法,除了测试阅读和数学等基础技能,学区还应该测试学生的SEL能力。这些能力一直是我们学区的核心,但现在它们被列入了州报告卡,我们正在努力衡量这一点,看看学生们是否在进步。对我们来说,衡量我们是否做得好很重要,这样学生才能充分投入学习。乔恩·胡德,学生服务,安全与保障主任。

解决方案

npls委托汉诺威研究公司对学vwin下载生的SEL能力进行调查,以衡量其SEL策略的有效性。

研究目标:

  • 确定学生是否觉得他们的学校提供了支持性和包容性的文化
  • 在决心、健康、自信、同情心和道德等方面衡量学生的情商和弹性水平
  • 评估学生是否至少有一名可以轻松处理问题的工作人员

“我们非常感谢与汉诺威的合作,特别是在能够进行纵向研究方面——我们希望能够从多年前的工作中看到,通过数据驱动的洞察,学校的改善得到了体现。”调查团队给了我们可靠的研究,我们可以依靠这些研究,根据我们的社区所展示的和所说的,做出明智的决定;我们计划利用这些调查结果来看看我们如何能最好地支持我们的学生在他们的社交情绪学习。我们与汉诺威进行了药物使用、SEL和员工氛围调查,发现我们的合作关系帮助我们在工作上做得更好。”

乔恩•胡德
学生服务,安全与保安总监

方法

vwin下载汉诺威研究公司设计并实施了一项针对3至12年级npls学生的调查,以评估他们在支持感、学生复原力、文化接纳、健康、信心、同情心、道德、情商、情绪倾向和焦虑等方面的SEL表现。汉诺威的调查将每个SEL关注的领域分解成几个陈述,以李克特五点协议量表的形式呈现,让学生表达他们对每个陈述的同意或不同意程度。

研究发现,npls学生总体上具备积极的性格特征、技能和资源/支持。然而,尽管该研究在大多数指标上表现强劲,但在与焦虑、压力和情商相关的领域仍有改善的空间。

基于这些发现,汉诺威建议npls关注于为学生提供应对技能和情感自我意识方面的进一步指导,以及在课堂上学习其他文化的机会。

新建的奥尔巴尼当地学区

影响

根据汉诺威的SEL调查分析,新奥尔巴尼平原当地学区:

  • 计划将大量资源用于确定SEL需求,特别是焦虑和压力的管理
  • 旨在学习更多的策略,以支持学生与压力和焦虑作斗争
  • 计划启动一个导师项目,以增加学生的数量,他们觉得他们有一个成年人,他们可以信任和寻求帮助

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